Educar en situación

La universidad y el museo, dos instituciones con muchas dificultades para transformar sus lógicas de programación normativas, pero con mucha facilidad para asignar la “otredad”, son sometidas a una intervención tosquellana para repensar formas de acción social desde la práctica artística.

La figura de Francesc Tosquelles y sus enseñanzas como educador son, durante el primer cuatrimestre del curso 2022-2023, la columna vertebral de la asignatura Taller de expresión del grado de Educación Social de la Facultad de Educación de la Universidad de León. La línea de trabajo Educar en situación, a cargo de Belén Sola Pizarro, invita a artistas y colectivos a hablar en primera persona de sus diferentes problemáticas y contextos sociales (dificultades asociadas a la vejez, contextos migratorios, diversidad funcional, etc.).

Los materiales generados durante este proceso de enseñanza-aprendizaje dan lugar a una pieza de creación sonora y performativa que se presenta en el marco de la Escuela Perturbable II el miércoles 8 de febrero de 2023, a las 16:00 h.

Belén Sola Pizarro es investigadora y mediadora entre las prácticas artísticas contemporáneas, la etnografía experimental y las pedagogías críticas. Sus líneas de trabajo son la creación colaborativa, la investigación experimental en el cruce de la antropología y el arte, y el museo como espacio de posibilidad de nuevas configuraciones sociales capaces de cuestionar la cultura dominante. Ha sido responsable del Departamento de Educación y Acción Cultural del MUSAC (Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León) entre 2004 y 2020. En la actualidad es codirectora del LAAV_ Laboratorio de Antropología Audiovisual Experimental (junto con el creador audiovisual Chus Domínguez) y profesora en la Facultad de Educación de la Universidad de León.